Professionsideal

Danmarks lærerforening har opstillet et ideal for lærerprofessionen, som kan hentes på deres hjemmeside. Dette ideal stemmer rigtig godt overens med det der skrives i kap 2 i bogen 'Effektiv undervisning. Didaktiske nærbilleder fra klasserummet' om dialog i undervisningen, respekt for individet og hensyntagen til den enkeltes behov og forudsætninger.

Professionsidealet kan ses som PDF-fil på følgende link:

 http://www.dlf.org/files/DLF/Undervisning/Fag%20og%20evaluering/Professionsideal/Professionsidealet.pdf

Præsentation af vores inklusions-model.

Monsets Ink. har udarbejdet en undervisningsmodel, som bygger på cooperative learnings principper, men som sætter mere fokus på sidemandens/buddyens ansvar for sin buddys trivsel og faglige engagement. Produktet indeholder, ud over denne video, også nogle plakater med samarbejdsregler og beskrivelser af nogle samarbejdsmønstre.

Evaluering af elevkompetencer

Evaluering, er en vurdering, understøttet af empiri, af forud fastsatte mål eller formål, som der i de seneste år har været en stigende fokus på i folkeskolen. (Kristensen s. 148) Det øgede fokus på evaluering skyldes et centralt ønske om at forbedre kvaliteten af folkeskolen. “En evaluering er en systematisk vurdering af proces, indsatser og resultater, og formålet med evalueringen er at blive klogere på, hvordan, kvaliteten i folkeskolen bliver forbedret.” (Evaluering i folkeskolen)
Kompetencebegrebet, som også har vundet indpas i nyere tid indeholder flere elementer. Kompetencer er evnen til at kombinere kvalifikationer, viden, erfaring og talenter med henblik på at løse komplekse opgaver. (Kristensen s. 55)
Altså for at evaluere elevkompetencer må vi starte med at se på de opstillede læringsmål for både kundskaber (viden) og færdigheder og vurdere med hvilke metoder vi bedst kan ‘måle’ hvorvidt disse målsætninger er blevet indfriet sideløbende med og efter undervisningsforløbet.
I valget af evalueringsmetode træffes der nogle valg og dermed også nogle fravalg og det er derfor vigtigt at gøre sig klart hvad det er man ønsker at evaluere og hvorfor. (God evalueringspraksis s. 1) Man kan ikke evaluere alt med en metode og derfor er det vigtigt at man Gør sig klart hvad man ønsker at opnå med sin undervisning, hvilke af disse målsætninger man ønsker evalueret og hvilken metode der egner sig bedst til dette.

Her er en række spørgsmål som kan stilles i forbindelse med valg af evalueringsmetode:
Hvad skal evalueres?
Hvorfor skal der evalueres?
Hvilken hensigt har evalueringen?
Hvordan skal der evalueres?
Hvem skal evaluere?
Hvornår skal der evalueres og til hvem?
(God evalueringspraksis s. 1)

Evaluering foretages løbende for at sikre at den ønskede læring finder sted. Resultaterne af evaluering skal belyse den enkelte elevs udbytte af undervisningen og dermed bruges til at hjælpe læreren til at repetere, differentiere, rette undervisningsforløb til, så undervisningen kan blive endnu mere effektiv.
På uvm.dk (Værktøjer til evaluering i folkeskolen) kan der findes en række metoder til evaluering og Cooperative learning indeholder ligeledes et bredt udvalg af strukturer, som kan bruges til at evaluere både faglige kundskaber og sociale færdigheder.


Litteratur:
Kristensen, H.J. Didaktik & Pædagogik Gyldendal 2011 København
Uvm.dk Evaluering i folkeskolen
http://uvm.dk/Uddannelser-og-dagtilbud/Folkeskolen/De-nationale-test-og-evaluering/Evaluering
Uvm.dk God evalueringspraksis
http://uvm.dk/Uddannelser-og-dagtilbud/Folkeskolen/De-nationale-test-og-evaluering/Evaluering/Inspiration-til-evaluering
Uvm.dk Værktøjer til evaluering i folkeskolen
http://uvm.dk/Uddannelser-og-dagtilbud/Folkeskolen/De-nationale-test-og-evaluering/Evaluering/Vaerktoejer

Download videoer fra nettet...

Hej kære AD hold

Jeg lovede at præsentere jer for den hjemmeside der hedder keepvid.com, som man kan bruge til at downloade videoer fra f.eks. youtube eller andre sider på nettet.
Jeg har prøvet at optage en video af min skærm mens jeg demonstrerede og forklarede hvad jeg gjorde, men har måtte konkludere at de gratis programmer der kan det ikke er gode nok og har ikke villet invistere i et program som kan, så det bliver med skrevne ord og et enkelt screenshot...

Man finder den video man gerne vil downloade og markerer og kopierer net-adressen.

Man går til hjemmesiden www.keepvid.com og indsætter adressen fra f.eks. yputube i det hvide felt, hvorefter man trykker på knappen 'download'.

Herefter får man muligheden for at vælge forskellige formater og kvaliteter, som videoen skal gemmes i på ens computer. Jeg vælger altid MP4 (mpeg4), som kan afspilles i afspilleren quicktime, som kan downloades gratis. Desuden vælger jeg den bedst mulige kvalitet.

Derefter bliver man spurgt om hvad videoen skal hedde og hvor den skal gemmes, og det er jo helt op til den enkelte ;)

Nu ligger den på din computer, du kan bruge den her på din blog eller vise den i undervisningen uden at bekymre dig om det trådløse netværk nu fungerer eller ej.

Prøv det og kom til mig hvis det giver problemer...

Michael